qianfan 发表于 2017-4-2 16:58
帮你改过来了。在我们当年的时候,那时候幼升小没那么鸡血,但是到了3、4年级之后,我也没发现那些上了吴 ...
蹭贴请教大大,如果出于幼升小目的,思维机构和在家自鸡的效果会差很多吗?
再来学习一下
都是路过看看的?
顶顶,赚分路过
完全没必要上这些班,还不如快马加鞭把小学数学读完
学习。。。。。。。
这个东西我理解下来是早点开发 并且坚持下去 才有效果吧
幼儿园奥数不知道什么形势的 我还没看过
幼儿园语言类,语言类,语言类,重要的说三遍。数学100以内加减法数量可以了。
幼儿园不去机构,幼升小能胜出吗?小学出身这么重要,幼升小不胜出,小升初怎么胜出?当然存在小概率:菜小牛蛙逆袭!
我想说其实学而思的大班综合能力课还是挺好的,逻辑思维只是其中一部分,娃在那里锻炼了表达能力,学会了在课堂上积极思考积极发言,妈妈也在旁听中学会了怎么启发和引导孩子,这是我们上课最大的收获。
看看结果
个人觉得小学前没必要报,小学二年级开始吧,关键家长和孩子一起努力
我只能说有好也有不好,好处看到娃的短板,知道教小孩思维的一些方法,不好的地方就是娃在学的时候生搬硬套并没有真正的理解。一切都是靠家长。
路过看看大家经验
幼儿园没有思维训练,小学四年级开奥,没有任何问题.二年级以前的思维是白搭的,计算过关,另外看天赋. 幼儿园阶段脑子还在发育阶段对小学四年级后的表现没有必然联系,学过WP、BH没见的数学或者思维好哪里.个人建议,没必要,思维训练不是只有培训班.
来看看建议
看得我打算把周日的xes给退了,去买张迪斯尼的半年卡了
思维这个东西年龄没到想鸡也鸡不出
还是愉快点,出去多玩玩吧快乐的童年,身体搞搞好!后面小学有的收骨头来。
公办小学的话,思维不需要学。
虽然不是过来人,但是还是坚持不让小朋友很小就接触学而思这种套路。
小朋友现在小一,几乎零基础入学,保持对学习知识的乐趣和渴望。希望她能跟着老师把基础打牢,重要的是训练她学习的能力,而不是强行让她学习很多的知识。
小幼那些不算奥数吧
何况这种思维也不是一天二天的培训就完全可以学好的
donghairen 发表于 2017-4-2 17:28
我刚一看心里一紧,看成了幼儿园思维已经学到了三四年级,尼玛不要这么吓人好不好。再一看原来是问三四年级 ...
我和你一样,误认为幼儿园都鸡到三四年的数学了,用颤抖的手点了酱油选项。。。。。。
路过路过路过
xfufu 发表于 2017-04-02 22:00
又一个过来人告诉你们,资质好两年级开奥肯定没有问题,资质一般,中班奥还是一泡污。
真理,小学一二年级前的思维,家长自己专心搞搞都行…,搞语文理解也行…
xfufu 发表于 2017-04-02 22:46
幼儿园小低,练好计算是第一位,三门里英语早鸡早有用,语文培养孩子看书,就可以了。
过来人啊!硬道理…,没有理解力,没有办法奥…,练计算无上限…
一年级娃,路过学习一下
坚持语文和英语,数学抗住不奥,留出时间素鸡~
来看答案的
来缓解焦虑的,看完淡定了
感觉幼升小处处是坑啊
来看看结果的
donghairen 发表于 2017-4-2 17:28
我刚一看心里一紧,看成了幼儿园思维已经学到了三四年级,尼玛不要这么吓人好不好。再一看原来是问三四年级 ...
和你一样的,初看吓人哟,再看才明白
路过看看:Q:Q:Q:Q
思维(奥数)这个东西,理解力不到那个水平理解不了,如果娃娃能够理解,不吃力的话,读读也无妨啊,就当练练脑,但如果勉强去弄的话,感觉反而会打击学习的兴趣。
时间充裕某思上上还是没有坏处的
娃愿意配合的话,自鸡比报机构效率高。报机构主要想了解一下同龄人水平。
完全就是靠天赋,看看考智商的图形题就知道了,小学奥数是教点套路,不太笨理解能力强了敏思这种谁都一样
冰淇淋红茶仙草 发表于 2017-04-03 18:53
家亲戚告知:有天赋的,三年级重点抓都来得急,没天赋的怎么学都无用,可又怕时代不同,不弄点总怕后面差一大截,反正也不知道娃如何,先自己弄弄玩玩,等测试结果占坑报个浅的上上接触
能学会什么时候学都一样,总有人不理解
能不能提前奥看小孩理解能力语言表达能力和专注力,题都听不懂看不懂还奥啥呀
没必要那么早,才幼儿园……
优秀的娃总归优秀的,保持良好习惯和学习兴趣才能长久走下去,我知道做到确实蛮难的,在这样的大环境下!
比起数学思维,幼儿园的小朋友可以学很多其他的东西啊,比如最重要的阅读,英语可以学学,身体锻炼也很重要啊
xfufu 发表于 2017-04-02 22:00
又一个过来人告诉你们,资质好两年级开奥肯定没有问题,资质一般,中班奥还是一泡污。
无敌认同 我们家小姑娘就是大班读思维读了个寂寞 教也教不会 放手不管 一下二上自己开窍了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png